社群课堂:微信免费转播软件

一、实例情况详细介绍:

跟谁学做为K12的一匹黑马,它是怎样做服务项目,怎样引流,提高客户体验,并进行转换的,下边根据对“极简英语”四天课程内容的感受和拆卸,来剖析和学习培训下跟谁学的社群营销。

二、实例相对路径:

在某微信公众号看到了学习英语社群营销,随后就扫码进群报考感受,相对路径以下:公众号推文内扫码进群–截屏实例

全部课程内容主题活动的经营姿势分两个阵营,一个是社群营销里,分成直播间前,主播间,直播间后,另一个是个人微信号,也就是教导主任的私信来一一进行。

直播间前(课程内容預告+开班仪式):

1.【趣味性共享】+视頻,以后是教导主任的简单自我介绍,告之四天的英文课程学习即将开始,及其推送学习材料

2.详细介绍讲学教师,详细介绍知名品牌,文本+视頻方式

3.直播间前两个半小时,详细介绍授课方法和教学内容

4.打开开班仪式,公布微信群规,学生课后练习意见反馈截屏

5.再度提示学生点进连接报考课程内容

6.网络水军出去互动交流,活跃性群氛围

7.直播间前一个小时,再度群发消息提示+接龙游戏回应

教师私信(本人号):

教师简易的简单自我介绍

告之开课时间和报考正确引导

提示客户顶置群信息和先屏蔽掉群

第一天发语音,告之报考取得成功,详细介绍课程内容是完全免费的,提示今夜开班,详细介绍教师情况

开班那天晚上前十分钟,再度详细介绍教师情况和授课连接

开班时,再度提示客户要去授课,搞好手记。

第二天:

告之学生还记得要备考,没都还没上课的能够收看电话回访联接,而且再度提示今夜的课程内容要按时授课。

中午:老母鸡汤激励学生要坚持不懈,那天晚上再次提示学生要进课室收看。开班时视频语音告之同学们要进课室。

第三、四天也是好似前一天的步骤

第五天:推送特惠课程内容

主播间(社群营销):

宣布授课前15分钟,进入教室收看,期内,每过五分钟,发一起群信息,提示学生授课,

直播间后:

直播间完毕后,网络水军出去活跃性,辅导教师干预,公布工作,网络水军再度相互配合,辅导教师批作业送回群内,而且具体指导改正错误。隔日凌晨12点,传出电话回访通告和连接及其晚安语。

第二天:

社会正能量的早安分享视频;辅导教师再次给同学们在群内批作业。

直播间前三个钟头,群发消息授课通告和课程内容預告,学习材料褔利,学生当堂手记,教师的手记PPT,便是干货知识共享

直播间前一个半小时,教师课程内容加热分享视频,小结第一二天的课程内容。

和今夜课程内容的預告,学生(网络水军)发布学习感悟意见反馈。

直播间前一个小时,再次公布好多个教师的上课视频

直播间前25分鐘,发授课连接,提示学生授课。每过十分钟定时执行公布一次。

课程内容完毕后,布置作业。辅导教师批阅学生工作,视频语音改正。晚安语

第三天:

正能量短文做为今夜课程内容的埋点+视頻,早安分享+视頻

早上十点半,告之今夜的课程内容关键,及其第二节课的手记(手记便是老师讲课的PPT)

解释学生难题

直播间前一个半小时,通告今夜课程内容預告。赠予学习材料褔利,注重今夜课程内容的必要性。

十分钟后,再次再给大伙儿发学习培训干货知识褔利,

再度公布课程内容預告,早已电话回访提醒+接龙游戏

直播间前25分鐘,推送授课连接,每过十分钟公布一次。

课程内容完毕后,群发消息课程内容购买网站褔利。付款流程,网络水军做提出问题,教师解释。

第四天:

早晨八点半:告之工作注意事项,工作递交截止时间

告之前三节课电话回访连接,激励群学生

直播间前一个三十分钟,课程内容預告+发学习培训褔利+第三节课手记

直播间前25分鐘,公布授课连接,每过十分钟公布一次

课程内容完毕后刚开始推课程内容选购

第六天:

公众号引流,赠予丰富多彩学习材料干货知识

第七天:

推0元购课程内容,再次引流方法到微信公众号

三、主题活动闪光点及可重复使用:

1.扫码进群这方面做的较为认真,第一步就搞好了学生族和工薪族的区别,

2.进行报考后起先弹出来扫码关注二维码,正确引导客户关心,点一下授课后,再度弹出来群二维码,正确引导客户入群。

3.一节课课后练习完毕,辅导教师批阅完工作后,都是发一段晚安正能量的创意文案,这一点觉得较为贴心晴和心。

4.辅导教师也是线上批阅每一个提交作业的学生,有的会发语音改正。

5.全部课程内容的经营中,持续给授课教师做埋点,包裝教师的个人ip,塑造品牌形象等。

6.第一天的课程内容完毕后,起先告之沒有回看,后边让学生做接龙游戏,多听回看,以后说成申请办理了回看,让学生感受到课程内容的不容易。

7.全部课程内容,到第三天授课完毕后才刚开始消息推送课程内容选购,现价598零元的英语提升班,前100名付款报考的,享2000元学业奖学金补助,也就是现价选购返2000,共付款398零元,再加使用价值一千元的纸版版教材内容。

8.最终她们干了公众号引流,把沒有购课的学生,沉定到微信公众平台。第一次引流方法是大放送材料褔利,正确引导学生扫码关注获得褔利。第二次是用0元购课程内容,正确引导扫码关注收看课程内容。这儿沒有做裂变式,只是干了引流方法沉定,应该是以便今后再做主题活动精准推送客户做转换。也是洗了两波客户,干了挑选。

9.全部活动方案中,本人较为一些提议是,不用一直提示学生授课,进到课堂教学,做1-两次提示就可以,过多会引起反感。

 

相关文章

联系我们

联系我们

17638350532

在线咨询: QQ交谈

邮箱: 3225850087@qq.com

工作时间:周一至周日,9:00-18:30,节假日休息
关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部